Если закон примут, старшекурсники смогут преподавать в школах, чтобы решить проблему нехватки учителей.
В Госдуму внесли законопроект, который может изменить правила для будущих учителей. Документ предлагает официально разрешить студентам вузов России преподавать в школах, если они проходят обучение по соответствующим направлениям и успешно сдали промежуточные аттестации.
Сейчас, по закону, работать учителем могут только люди с высшим педагогическим образованием, которые прошли обучение по специальностям укрупненного направления «Образование и педагогические науки». Но из-за нехватки специалистов, особенно в отдалённых школах, власти ищут способы привлечь в школы молодых преподавателей. Новый законопроект как раз предлагает такой вариант — допускать к преподаванию студентов, которые обучаются по профильной специальности (например, по физике, математике, биологии, русскому языку) и прошли специальную педагогическую переподготовку.
Также студенты должны будут отучиться в вузе минимум три года и пройти промежуточную аттестацию. Работодатель, то есть каждая конкретная школа, будет самостоятельно решать, подходит ли студент по своему профилю к той программе, которую нужно преподавать.
По мнению авторов инициативы, это поможет не только решить вопрос нехватки кадров в школах, но и даст студентам возможность набраться опыта и заработать во время учёбы. Это особенно актуально для будущих педагогов, ведь практика в школе — важная часть их профессии.
Если закон примут, то уже в ближайшие годы в школах смогут появиться молодые преподаватели, которые ещё сами учатся в университетах. Это может стать хорошей возможностью и для самих студентов: они смогут попробовать себя в педагогической профессии, понять, подходит ли им преподавание, и сделать первый шаг к карьере.
Законопроект уже зарегистрирован и скоро будет рассмотрен в Госдуме. Если он пройдёт все этапы одобрения, изменения вступят в силу и дадут больше гибкости как вузам, так и школам.
Ранее сообщалось, что в российских школах всё острее ощущается дефицит преподавателей физики и химии. Как сообщают депутаты со ссылкой на данные Минпросвещения, примерно в каждой четвёртой школе нет ни одного педагога, имеющего квалификацию учителя физики. С химией ситуация тоже вызывает тревогу: в 40% школ вовсе отсутствует специалист, способный полноценно вести этот предмет.
По материалам «Интерфакс»
Текст подготовила Екатерина Ячина