С сентября 2025 года в шести регионах России начнётся эксперимент: школьникам с 1 по 8 класс будут ставить оценки за поведение. Рассматриваются три варианта.
С 1 сентября 2025 года в ряде российских школ начнётся эксперимент по введению оценок за поведение. Проект инициирован Министерством просвещения РФ и на первом этапе охватит начальные и средние классы — с 1 по 8. Экспериментальные площадки выберут в шести регионах страны: в Ярославской, Новгородской и Тульской областях, а также в Чеченской Республике, Республике Мордовия и Луганской Народной Республике.
В каждом из этих регионов будет выбрано по 10 школ, в которых в течение учебного года протестируют один из трёх предлагаемых форматов оценивания. Первый — самый простой: поведение ученика будет оцениваться по системе «зачёт» или «незачёт». Второй вариант предполагает введение привычной пятибалльной шкалы: от «отлично» до «неудовлетворительно». Третий — трёхуровневая шкала, где возможны оценки «неудовлетворительное», «удовлетворительное» и «примерное поведение».
По словам министра просвещения Сергея Кравцова, все предложения были проработаны с педагогами и экспертами в сфере образования. До 1 июля министерство совместно с регионами должно утвердить окончательный список школ-участников. До 1 августа каждая из них разработает свои внутренние документы, где будет прописано, как именно оценивается поведение, и кто за это отвечает.
При этом сами критерии выставления оценки определит Минпросвещения, чтобы в разных регионах подход был одинаковым и справедливым. Учителям предстоит учитывать поведение на уроках, соблюдение школьных правил, уважительное отношение к одноклассникам и педагогам, а также участие в жизни класса и школы. Важно, чтобы оценивание не стало наказанием, а наоборот — помогло детям лучше понимать последствия своих поступков.
Эксперимент будет проходить в течение всего учебного года. Если он окажется успешным, система оценивания поведения может быть введена во всех российских школах.
Также министерство планирует рассказать подробнее об этой инициативе на Всероссийском родительском собрании перед началом учебного года. На встрече с родителями обсудят и другие нововведения, касающиеся школьной программы и воспитательной работы.
В пилотный проект не войдут учащиеся 9 и 11 классов, так как в эти годы школьники сдают итоговые экзамены (ОГЭ и ЕГЭ) и готовятся к поступлению в вузы и колледжи. По мнению специалистов, на первых порах эксперимент лучше проводить в менее напряжённой учебной обстановке.
Таким образом, уже в ближайшее время поведение учеников в школе может начать влиять на общую успеваемость.
Ранее глава Совета при Президенте РФ по правам человека Валерий Фадеев выступил с инициативой вернуть в школы так называемые переводные экзамены — то есть итоговые экзамены при переходе из одного класса в другой. Он уверен, что такие экзамены помогут объективно оценивать уровень знаний школьников. с
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина