Если выпускник школы хочет стать учителем, задания на ЕГЭ будут одни, а если экономистом — другие.
В ближайшие годы задания ЕГЭ по обществознанию и географии могут сильно измениться. Рособрнадзор планирует сделать их разными — в зависимости от того, на какую специальность собирается поступать школьник. Об этом рассказали на заседании Комитета Совета Федерации по науке и образованию.
Новая система начнёт разрабатываться до 2030 года. Главная идея — сделать задания более понятными и полезными именно для тех ребят, которые выбрали определённое направление. Например, если выпускник хочет стать учителем, задания будут одни, а если экономистом — другие. Такой подход должен помочь школьникам показать знания, которые им действительно пригодятся в будущем.
Планируется, что похожие изменения появятся и в других предметах. Сейчас уже идёт работа над новыми вариантами заданий по химии, физике, литературе, истории, информатике и иностранным языкам. Также обсуждается возможность добавить в ЕГЭ по естественным наукам экспериментальную часть — то есть задания, связанные с практикой и с использованием лабораторного оборудования. Но это станет возможным только тогда, когда все экзаменационные пункты будут оснащены нужным оборудованием.
На встрече в Совете Федерации Лилия Гумерова предложила сенаторам собрать в своих регионах вопросы и мнения родителей, учителей и учеников о том, как проходит ЕГЭ, и передать их в Рособрнадзор. А ещё она предложила провести для сенаторов пробный экзамен, чтобы они лучше понимали, через что проходят школьники.
Ранее сообщалось, что законопроект об отмене ЕГЭ не нашел поддержки в Госдуме. Депутаты сходятся во мнении, что к формату ЕГЭ уже все привыкли.
По материалам «Парламентской газеты»
Текст подготовила Екатерина Ячина